为传达职业教育教学改革精神，明确公共基础课教学新要求，为新学期教学工作高质量开展奠定基础，3月1日，公共教学部召开新学期首次集体学习会议，全体教师参加。
会议集中学习了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》及《山东省高等职业学校办学能力评价实施方案（2025-2030年）》，强调公共基础课教学是人才培养体系的重要组成部分，是学校办学能力评价的硬性考核内容和“专业强校、人才强校”的关键抓手。
围绕教学改革，会议指出，一是要深化课程思政建设，将思政元素、工匠精神、家国情怀融入课堂；二是要创新教学模式，对接产业与岗位需求，推行项目式、模块化、混合式教学；三是要规范教学管理，完善质量评价体系，加强活页式、工作手册式教材等教学资源建设；四是要强化师资队伍建设，抓实师德师风培训，提升教师专业素质与数字素养。
此次集体学习，既是一次政策传达会，也是一场改革动员会。下一步，公共教学部全体教师将认真落实会议要求，把改革精神转化为教学行动，不断提升公共基础课教学质量与育人水平，为学校教育事业高质量发展贡献力量。
来源：公共教学部
撰稿：王亚琨
审核：刘 雁
责编：薛咏涵
编审：杨 颖
